Sedan 2020 är Textpiloterna samarbetspartner för Nobel i Rinkeby och Tensta. Vi är mycket glada över att Gålöstiftelsen ger stöd till årets verksamhet. Dessutom ger Kungliga Patriotiska Sällskapet stöd till att digitalisera material från tidigare år och bygga upp ett digitalt arkiv.
Sedan 1988 har barn i stadsdelen Rinkeby arbetat med Nobelpriset och särskilt litteraturpristagaren. Under drygt 30 år har många av pristagarna besökt Rinkeby bibliotek och tagit emot barnens hyllningar. Sedan 2019 ingår även stadsdelen Tensta.
I år firar stadsdelen Rinkeby 50 år, och Gunilla Lundgren firar lika många år som författare verksam i Rinkeby. Hon är en av initiativtagarna till Nobel i Rinkeby och driver arbetet vidare tillsammans med Annelie Drewsen. I år kommer barn från Enbacksskolan i Tensta samt Kvarnbyskolan och Askebyskolan i Rinkeby att arbeta med Alfred Nobel, Nobelpriset och litteraturpristagaren.
Textpiloterna vill bidra till att Nobel i Rinkeby och Tensta lever vidare genom att söka ekonomiskt stöd samt genom att dokumentera och sprida erfarenheter från projektet. Till årets genomförande har Textpiloterna beviljats medel från Gålöstiftelsen och Kungliga Patriotiska Sällskapet.
Den 9 september arrangerar Svenska barnboksinstitutet i samarbete med Textpiloterna en programkväll om platsens betydelse i fiktionen. Föranmälan krävs.
Den 9 september arrangeras programmet ”Järva i litteraturen: platsens betydelse i fiktion för barn och ungdomar”. Programmet ges i anslutning till de barnlitterära vandringar som genomförts under våren och hösten. Medverkar gör vandringsledare Maria Nikolajeva och författarna Gunilla Lundgren, Melody Farshin och Seluah Alsaati. Moderator är Katarina Lycken Rüter, gymnasielärare i svenska och ordförande i Textpiloterna.
Tid: Programmet börjar kl. 17.00 och slutar kl. 18.00. Lättare förtäring serveras från kl. 16.30. Plats: Järva Folkets Park, Eggeby gård.
Anmälan senast 2 september till textpiloterna@gmail.com. Begränsat antal platser. Vi följer Folkhälsomyndighetens rekommendationer.
Vårt läsfrämjarpris Läsplogen fick in så många roliga, smarta och kreativa idéer att vi har sammanställt en inspirationsrapport om barns eget läsfrämjande. Rapporten riktar sig till alla som arbetar med barn och läsning.
Ur rapporten: • Elever i årskurs 5 läser för yngre elever: ”Vi fick applåder efter varje lässtund …” • Utställning om favoritböckerna i skolbiblioteket: ”Vi skötte om utställningen i fyra veckor.” • Pojkarna som blev poesipiloter: ”Det känns som att vi har blivit förebilder!” • Utebibliotek, egen sång och bokdans för hela skolan • Böckerna och författarna som barnen själva lyfter fram
Vad vinner vi på att låta eleverna bli läsfrämjare? – I media talas det ofta om bristen på läsning, här lyfts i stället läsningen fram – och det behövs! Barn och ungdomar vet kanske bäst vad de behöver för att läsa mer? Deras erfarenheter av sitt och sina vänners liv ger dem insikter som vi vuxna kan ha svårt att tillägna oss, säger Cilla Dalén, skolbibliotekarie och initiativtagare till Läsplogen.
Igår delades Textpiloternas läsfrämjarpris Läsplogen ut till elever på två skolor i Tensta, vilket uppmärksammades av lokalmedia. Även den lokala poeten Mona Monasar skickade en hälsning till pristagarna.
En reporter från P4 Stockholm var på plats när priset delades ut till poesipiloterna Saber Ibrahim, Khalid Ali Dahir, Rayan Imam och Ali Mohamed i årskurs 8 på Enbacksskolan.
Lyssna på hela inslaget här:
Nyhetsbyrån Järva rapporterade också om årets pristagare på Elinsborgsskolan och Enbacksskolan:
Även poeten Mona Monasar, vars diktsamling ”Modersmål” stod i centrum för poesipiloternas bidrag, uppmärksammade Läsplogen och skickade en hälsning till vinnarna:
– Vilket fint initiativ av er som valt att läsa för era yngre skolkamrater. Läsupplevelser som vi för vidare kan vara något av det starkaste och finaste vi kan göra för våra kamrater tycker jag. Litteraturen öppnar upp många världar och jag är berörd av att min poesisamling kunnat vara en liten del av det. Fortsätt att läsa sådant som väcker tankar och känslor hos er, det gör livet och världen rikare.
Poesipiloterna Rayan Imam, Saber Ibrahim, Khalid Ali Dahir och Ali Mohamed från årskurs 8 i Enbacksskolan.
På världsbokdagen den 23 april delas läsfrämjarpriset Läsplogen ut för första gången. Priset delas lika mellan Elinsborgsskolans biblioteksråd samt poesipiloterna Saber Ibrahim, Khalid Ali Dahir, Rayan Imam och Ali Mohamed i årskurs 8 på Enbacksskolan.
Läsplogen är ett nyinstiftat läsfrämjarpris för elever på Tenstas kommunala grundskolor och delas ut av Textpiloterna. Syftet är att uppmuntra elever att använda sin kreativitet för att bidra till ett läsande Tensta. I år har Läsplogen involverat elever från alla stadier och alla fyra skolor i stadsdelen. Juryn bestod av Melody Farshin, stand up-komiker och författare, Bengt-Erik Engholm, författare och Katarina Lycken Rüter, representant för Textpiloterna.
Två vinnande bidrag
Läsplogen går i år till två bidrag som har skapat glädje, gemenskap och krossat fördomar med utgångspunkt i litteraturen.
På Enbacksskolan har de fyra poesipiloterna Saber Ibrahim, Khalid Ali Dahir, Rayan Imam och Ali Mohamed läst Mona Monasars diktsamling ”Modersmål”. De har sedan framfört dikterna för yngre elever, pratat om poesi och blivit läsande förebilder.
– Läsfrämjande kan verka komplicerat. Men fyra killar i åttan utmanade sig själva och delade med sig till andra av dikter de själva tyckte om. Lika enkelt som genialt. Vad fick de då? Glada lyssnare och nya läsare! säger Bengt-Erik Engholm, jurymedlem.
Elinsborgsskolans biblioteksråd.
På Elinsborgsskolan har hela skolan under några veckor engagerats i läsning tack vare biblioteksrådets projekt Väck läsaren. Klasserna har sedan valt egna aktiviteter – allt från att skapa en mysig läshörna eller klassrumsbibliotek till att läsa högt för syskon, föräldrar eller gosedjur. Dessutom har hela skolan dansat bokdans.
– Tänk att det finns så många olika sätt att närma sig läsningen! På Elinsborgsskolan har arbetet tagit många olika uttryck, och den uppfinningsrikedom och glädje som deras arbete visar är smittsam på det riktigt goda sättet, säger Katarina Lycken Rüter, jurymedlem och ordförande i Textpiloterna.
Juryns motiveringar
Saber Ibrahim, Khalid Ali Dahir, Rayan Imam och Ali Mohamed i årskurs 8 på Enbacksskolan tilldelas Läsplogen 2021 för ett finstämt och passionerat delande av egna läsupplevelser. Genom att våga stiga fram och läsa poesi, samtala om dikt och skapa relationer genom litteratur har ni blivit läsande förebilder.
Elinsborgsskolans biblioteksrådtilldelas Läsplogen 2021 för ett läsfrämjande arbete som sträcker sig över både det stora och det lilla, med en mångfald av uttryck och en gemensam glädje i litteraturen. Alla vill väl dansa bokdans!
Prissumman på 5000 kronor delas lika mellan de två vinnande bidragen. Alla som lämnat in ett bidrag får ett diplom. Textpiloterna kommer att sammanställa en inspirationsrapport om årets bidrag och publicera på webbplatsen under våren.
Lokaltidningen Mitt i Kista/Rinkeby/Tensta har intervjuat Cilla Dalén om vårt pris Läsplogen.
– Alla, barn som vuxna, vet att det är viktigt att läsa, lära sig ord, för att till exempel lyckas i skolan. Vi vill ta till vara på barn och ungdomars egna tankar om vad som behöver göras för att läsningen ska bli av, och tänkte att ett pris kan stimulera fler initiativ, säger Cilla Dalén, skolbibliotekarie på Enbacksskolan och initiativtagare till priset.
Under fem år framåt delar Textpiloterna ut priset Läsplogen, det går till barn och ungdomar i Tensta som gör något läsfrämjande i närområdet. Det kan till exempel handla om olika sätt att tipsa om böcker, ordna högläsning eller andra aktiviteter som lyfter böcker eller läsande. Prissumman är på 5000 kronor och kan delas ut till en eller flera personer. Priset delas för första gången ut i samband med Världsbokdagen den 23 april 2021.
Vinnarna utses av en jury som består av komikern och författaren Melody Farshin, författaren Bengt-Erik Engholm och Katarina Lycken Rüter som är ordförande i Textpiloterna.
UPPDATERING 29 OKTOBER 2020: FÖRELÄSNINGEN INSTÄLLD
På grund av de skärpta allmänna råden med anledning av coronapandemin i Stockholm från och med den 29 oktober ställs föreläsningen med Klara Önnerfält in. Vi återkommer med ett nytt datum senare om omständigheterna tillåter det.
Vi har också glädjen att tillsammans med Enbacksskolan kunna bjuda in personal på Tenstas grundskolor till en föreläsning om läsfrämjande:
Nobelpristagaren Olga Tokarczuk besöker Rinkeby bibliotek 2019 och tar emot ett porträtt som elever på Enbacksskolan i Tensta har målat.
Sedan 1988 har barn i stadsdelen Rinkeby arbetat med Nobelpriset och särskilt litteraturpristagaren. Under drygt 30 år har många av pristagarna besökt Rinkeby bibliotek och tagit emot barnens hyllningar. Förra året utvidgades arbetet till att även inkludera stadsdelen Tensta. Barn från både Tenta och Rinkeby tog emot och hyllade Olga Tokarczuk på Rinkeby bibliotek i december 2019.
Nobel i Rinkeby har varit betydelsefullt för flera generationer barn i området och även inspirerat närliggande skolor att starta liknande arbeten med andra litterära priser. Här finns pedagogiska lärdomar och metoder att dokumentera, vidareutveckla och sprida. Då projektet inte varit fullt finansierat de senaste åren har Textpiloterna valt att gå in som samarbetspartner, för att kunna söka stöd till det fortsatta arbetet. Vi är därför glada över att Kungliga Patriotiska Sällskapet har valt ett ge ekonomiskt stöd till Textpiloterna och Nobel i Rinkeby och Tensta 2020.
Ett drygt trettiotal lärare, bibliotekarier och andra litteraturintresserade från Järvaområdet deltog i Textpiloternas fortbildningskväll Mästarmöten på Järva Folkets Park den 23 januari 2020. Under kvällen fick de bekanta sig med arbetet kring tre litterära priser på Järvas skolor.
Nobel i Rinkeby och Tensta
Från Enbacksskolan i Tensta kom eleverna Anita Ali Asgar och Daryan Koyikoyan samt läraren Stefan Ljungdahl för att berätta om mötet med Nobelpristagarna i litteratur 2018 och 2019.
Stefan Ljungdahl, Anita Ali Asgar, Daryan Koyikoyan och Katarina Lycken Rüter.
Redan innan eleverna fick möta Olga Tokarzcuk och Peter Handkes texter hade de läst andra Nobelpristagare i skolan.
– Den senaste boken vi läste var ”Möss och människor”. Och vi lyssnade på ”Pärlan” av John Steinbeck, sa Daryan.
– Också Nobelprisgare! konstaterade moderatorn Katarina Lycken Rüter.
– Sorry, skrattade Stefan. Det är viktigt att hitta en bok som man kan diskutera och som berör!
Författaren Gunilla Lundgren som är initiativtagare till Nobel i Rinkeby berättade om hur det hela började, och Annelie Drewsen som arbetade vid hennes sida 2019 visade det häfte om pristagarna som eleverna gjorde.
Romsk skrivarverkstad
Gunilla Lundgren berättar om det romska biblioteket i Bukarest.
Gunilla Lundgren berättade även om sin romska skrivarverkstad i Rinkeby och fick en varm applåd när hon talade om det romska bibliotek hon har startat i Rumäniens huvudstad Bukarest.
Världens ALMA
Ulla Sporrner och Cilla Dalén berättade om Världens ALMA på Hjulsta grundskola, dit ALMA-pristagare har kommit på besök de senaste åren. Det hela började med en viss avundsjuka på Rinkeby och traditionen med Nobelpristagarna som kommer till biblioteket. Men istället för att sura satsade skolan på sitt eget pris. Det blev Astrid Lindgren Memorial Award.
Cilla Dalén och Ulla Sporrner samt Katarina Lycken Rüter.
När Hjulsta grundskola arbetar med sitt ALMA-tema får alla lärare och all fritidspersonal vara med i den omfattning de vill. På skolan läser man och inspireras av tidigare ALMA-pristagare och Astrid Lindgren själv. Och när årets pristagare tillkännages i månadsskiftet mars–april brukar bibliotekarien sätta igång att sprida information om den. Eleverna blir mycket engagerade och när pristagaren kommer på besök tas hen emot som en riktig superstar.
Augustpriset på Gullingeskolan
På Gullingeskolan i Tensta sneglade man också på de närliggande skolornas arbeta med Nobelpriset och ALMA-priset.
– VI ville hitta ett pris som kunde göra oss glada, sa Nina Grensjö som är bibliotekarie på Gullingeskolan.
Cilla Dalén, Ulla Sporrner, Nina Grensjö, Maria Lindgren och Katarina Lycken Rüter.
Det blev Augustpriset och 2018 års pristagare i barn- och ungdomsboksklassen: bilderboken ”Gropen” av Emma Adbåge. Slöjdläraren Maria Lindgren ville genast vara med.
– Det är klart vi ska jobba med Augustpriset. Det står i det centrala innehållet i årskurs 1–3 att man ska jobba med sagor. Vi gjorde saker som finns i Gropen och sedan gjorde vi till och med en grop …
Istället för att försöka få med hela skolan har Gullingeskolan börjat i liten skala. Förhoppningen är att fler lärare ska få upp ögonen för priset och vilja vara med kommande år. Augustpriset 2019 gick till Oskar Kroons ”Vänta på vind”, som riktar sig till lite äldre läsare.
– Det är klurigt och vi funderar mycket på ingångar att angripa texten. Kanske vänskap mellan äldre och yngre generationer kan vara en ingång för våra elever? Eventuellt blir det ett skärdgårdsbesök, sa Nina.
När moderatorn Katarina frågade vad det betyder att ha en bibliotekarie på skolan kom svaret spontant från publiken som ropade ut:
– Massor!
– Det är oumbärligt!
Cirkulationsbiblioteket
För lärare som arbetar i Stockholms stads kommunala skolor finns dessutom massor av böcker att låna från Cirkulationsbiblioteket. Kia Knutsson-Norberg fanns på plats för att informera om hur man hittar rätt bok till sina elever. De hade även dukat upp ett inbjudande bord med litteratur av Nobel-, ALMA- och Augustpristagare samt tagit fram en särskild litteraturlista med förslag på böcker.
Prisbelönt litteratur från Cirkulationsbiblioteket.
Utställning och goodie bags
Förutom programmet om de tre priserna kunde deltagarna ta del av en utställning där Nobelprismuseet visade material och berättade om sina pedagogiska program, ALMA-priset visade sina lärarhandledningar, Gunilla Lundgren visade häften från Nobelpriset i Rinkeby och Cirkulationsbiblioteket visade ett urval av sina böcker. Tanken var att även Nypon och Vilja förlag skulle visa sin vårutgivning, men alla böckerna hade dessvärre fastnat på vägen till Stockholm.
Vid hemgång fick alla deltagare även en goodie bag med litteratur och läsning som ska inspirera det fortsatta arbetet på Järvas skolor.
Innehållet i goodie bagen.
Mingel med Järvakollegor
Trots att vi arbetar i samma område kan det ibland vara svårt att få tid till utbyta av erfarenheter och idéer mellan skolor. Därför var tiden för mingel som fanns både före och under programmet ett viktigt inslag under kvällen. Textpiloterna bjöd på knäckebrödsmacka med diverse pålägg, hembakta kakor, kaffe, te och saft till alla som kom.
I det här inlägget kan du ta del av mer information om kvällens innehåll.
Här kommer några mingelbilder. Tack till er alla som kom och medverkade under kvällen!
Den 23 januari 2020 arrangerade Textpiloterna en fortbildnings- och inspirationskväll om litteratur för personal på skolor och bibliotek i Järvaområdet. Varmt tack till alla som kom!
Under kvällen presenterades arbetet med tre litterära priser på Järvas skolor samt den romska skrivarverkstaden. Om du vill veta mer om de olika projekten, priserna och medverkande skolor och författare kommer här några länkar:
