Nu släpper vi årets inspirationsrapport om Tenstas eget läsfrämjarpris Läsplogen. – Om jag inte har fel så har läsförståelsen sänkts, så vi borde sprida Läsplogen till hela Sverige, säger Miyase Atay, en av årets pristagare.
Jubel, hurrarop och glädje präglade prisutdelningen när Läsplogen delades ut för fjärde året – Jag blev jätteglad när vi vann! Jag har aldrig känt mitt hjärta pumpa så hårt, inte ens i idrotten, sa pristagaren Mojib Sayeedi efteråt.
Läsplogen är ett läsfrämjarpris för elever på Tenstas kommunala grundskolor och delas ut av föreningen Textpiloterna. Syftet är att uppmuntra elever att använda sin kreativitet för att bidra till ett läsande Tensta. För fjärde året publiceras nu en rapport med erfarenheter, idéer och intervjuer om årets tävling. Rapporten riktar sig till alla som arbetar med barn, unga och läsning och är skriven av Annelie Drewsen, journalist och styrelseledamot i föreningen Textpiloterna.
Ur rapporten:
Barns egna idéer om läsfrämjande
Intervjuer, statistik och bilder
Vad läser pristagarna?
Miyase Atay: ”Jag vill vara med nästa år igen och hjälpa barn med läsningen.”
Khadija Hassan Abdi: ”Det roligaste var att läsa för barnen och umgås med dem.”
Skolbibliotekarie Lovisa Thelander: ”Det blev ett otroligt engagemang!”
Lokaltidningen Mitt i Järva publicerade i början av maj en stor intervju med Miyase Atay, en av vinnarna i årets Läsplogen. Hon berättar om de olika läsfrämjande aktiviteter hon gjorde för yngra barn, och på frågan vad hon ska arbeta med i framtiden svarar hon:
– Jag ska bli lärare! Antingen i mellanstadiet eller högstadiet. Jag tycker det är så kul att hitta på nya kreativa lösningar för att göra det roligare för barn att lära sig saker. Om man själv är glad och energisk när man lär ut blir det så mycket enklare att ta in information.
Cilla Dalén och intresserade besökare vid Textpiloternas informationsbord. Foto: Annelie Drewsen
Textpiloterna medverkade med ett informationsbord under Rinkeby bokfestival som arrangerades 24–25 maj 2024. Vi var i biblioteket där endast ett fåtal program genomfördes, men fick ändå tillfälle att informera intresserade besökare om Läsplogen samt Nobel i Rinkeby och Tensta.
Hyllning med hälsningar från Nobelpristagare
Under invigningen av festivalen hyllades författaren Gunilla Lundgren för sitt mångåriga arbete i Rinkeby och särskilt för Nobel i Rinkeby och Tensta som hon grundade 1988. Två tidigare Nobelpristagare i litteratur hade skickat hälsningar till henne. Läs mer om hyllningen här.
Barn och ungdomar modererade samtal
Under festivalen deltog även flera barn och ungdomar som arbetade med Nobel i Rinkeby och Tensta förra året. Isra Muse som går i årskurs 9 på Enbacksskolan ledde ett scensamtal med författaren Elias Våhlund, medan Muhamatdiyor som går i årskurs 4 på Enbacksskolan tillsammans med några klasskamrater intervjuade författaren Ingela Korsell.
Ny bok av barn från Rinkeby och Japan
Flera barn från Bästa biblioteksklubben på Rinkeby bibliotek som arbetade med Jon Fosses litteratur i höstas kunde på bokfestivalen vara med och presentera den nya boken ”Rinkeby Hachioji tur och retur”, som är skriven av barn i Rinkeby och Japan.
Khadija Hassan Abdi, Hadi Asghar, Mojib Sayeedi och Aisha Mohamed Hassan har precis fått veta att de tilldelats Läsplogen 2024. I bakgrunden syns juryledamot Bengt-Erik Engholm. Foto: Annelie Drewsen
Den 23 april delades läsfrämjarpriset Läsplogen ut för fjärde året. Priset delades mellan tre bidrag från två skolor i Tensta. – Jag blev jätteglad, vi vann! Jag har aldrig känt mitt hjärta pumpa så hårt, inte ens i idrotten, sa pristagaren Mojib Sayeedi.
På morgonen den 23 april hölls den första av de två prisutdelningarna i årets upplaga av Läsplogen, Tenstas eget läsfrämjarpris. I Enbacksskolans mediatek samlades elever från årskurs 6 och 7 för att applådera och hurra för de klasskamrater som deltagit i Läsplogen.
De två juryledamöterna Bengt-Erik Engholm, författare, och Katarina Lycken Rüter från Textpiloterna fanns på plats för att dela ut priserna. I juryn ingick även Yonis Egag, familjebehandlare och fotbollsspelare, som dock inte kunde delta vid prisutdelningarna.
Två pristagare från Enbacksskolan
Efter ett kort tal av Bengt-Erik Engholm fick alla Enbacksskolans elever som hade deltagit i Läsplogen ta emot ett diplom och en påse med en bokgåva samt en läslampa. Dessutom utsågs två pristagare. Juryns specialpris gick till Linn Ibrahim från årskurs 6 ”som kommer tillbaka år efter år med nya vägar att dela med sig av sin passion för berättelsernas värld och visar sann läsfrämjarentusiasm”. Hon belönades med 500 kronor.
Miyase AtayLinn Ibrahim
Läsplogens stora pris gick till Miyase Atay från årskurs 7 ”som med en bred palett i sin läsfrämjarinsats varit en uppfinningsrik och uthållig urkraft och som samtidigt visat att också den som arbetar ensam gör väl i att ta hjälp av andra”. Hon belönades med 3500 kronor.
Miyase Atay har genomfört flera läsfrämjande insatser, bland annat har hon högläst för barn på två förskolor i Tensta och tillverkat egna mini-böcker till yngre elever på skolan. Dessutom ägnade hon åtskilliga timmar av sitt sportlov åt att hålla i utebibblan för fritidseleverna på Enbacksskolan.
– Varje dag stannade jag där typ två timmar, tills deras rast var slut. Jag hade inte tänkt stanna så länge, men det var jättekul.
Hon berättade att hon vill bli lärare och att det var roligt att vägleda de yngre barnen i litteraturens värld.
– Det var bra att känna sig som det yrke man vill jobba med i framtiden. Det var jättekul för mig, sa hon och log stort.
Stort jubel för Elinsborgsskolans pristagare
Senare på förmiddagen hölls den andra prisutdelning på Elinsborgskolan, som tillfälligt är inhyst i Kämpingeskolans gamla lokaler. Under en rast samlades elever kring den provisoriska scenen vid en bod för att hylla de elever som deltagit i Läsplogen. Stämningen var entusiastisk redan när diplom och presentpåsar delades ut till alla som deltagit, och steg ännu mer när vinnarna skulle avslöjas. Jubel, skrik och applåder avlöste varandra.
Till sist kom Khadija Hassan Abdi, Aisha Mohamed Hassan, Mojib Sayeedi och Hadi Asghar från årskurs 5 upp på scenen för att ta emot Läsplogen. De prisades för att ”modigt har övervunnit nervositetens pirr för att som läsande förebilder skapa ett lustfyllt möte med böcker och läsning” och fick tillsammans dela på 1000 kronor. Deras läsfrämjande insats var att läsa högt för barn på en förskola i Tensta.
Hadi Asghar, Mojib Sayeedi, Aisha Mohamed Hassan och Khadija Hassan Abdi med sina diplom och presentpåsar. Foto: Annelie Drewsen
Glädjen visste nästan inga gränser när de fyra pristagarna tog emot diplom, bokkassar och skolkamraternas jubel.
– Jag blev jätteglad, vi vann! Jag har aldrig känt mitt hjärta pumpa så hårt, inte ens i idrotten, sa pristagaren Mojib Sayeedi efteråt
Många klasskamrater kom fram för att gratulera.
– Några sa att de ville ha läslampan, men jag behöver den själv. Jag brukar läsa på nätterna, sa Mojib Sayeedi, som dock var mest nöjd med att få en bokpresent.
Även juryn var så gott humör efter de två prisutdelningarna. – Vilken härlig stämning det var på Elinsborgsskolan! Vi fick flera gånger be de entusiastiska eleverna att backa för att pristagarna skulle kunna komma fram och få sina presentkassar och diplom. Roligast var nog när en av Läsplogarna hämtades och bars fram av sina kompisar. Det var också härligt att se hur alla gladde sig när deras klasskamrater prisades, sa Bengt-Erik Engholm.
Läsplogen kommer att delas ut för sista gången 2025. Syftet är att uppmuntra elever att använda sin kreativitet för att bidra till ett läsande Tensta och priset delas ut av den ideella föreningen Textpiloterna. Prissumman kommer från en privat donation och i år har även Kungliga Patriotiska Sällskapet gett stöd till genomförandet. Under våren kommer Textpiloterna att publicera en inspirationsrapport om Läsplogen 2024.
Textpiloternas tredje rapport om Läsplogen är nu publicerad och har titeln ”Det bästa sättet är att få dem att skratta”, vilket är ett citat ur ett av vinnarbidragen. I rapporten presenteras 2023 års vinnare av Läsplogen samt flera av deltagarnas läsfrämjande idéer och aktiviteter. Dessutom intervjuas en lärare som tog emot läsfrämjande elever från en annan skola.
I rapporten kan du också läsa om prisutdelningarna, vilka bokpresenter alla deltagare fick och mycket annat.
Läsplogen är ett pris för läsfrämjande i närområdet som kan gå till elever på grundskolor i Tensta. Priset delas ut av den ideella föreningen Textpiloterna åren 2021–2025. Syftet är att uppmuntra elever att använda sin kreativitet för att bidra till ett läsande Tensta. Prissumman är 5 000 kronor och priset möjliggörs genom en donation. I år har även Kungliga Patriotiska Sällskapet gett ekonomiskt stöd.
Gunilla Lundgren, Annelie Drewsen, Cilla Dalén och Matilda Westerman på Rinkeby bokfestival den 27 maj 2023. Foto: Ulrika Caperius
Den 26–27 maj arrangerades Rinkeby bokfestival i Rinkeby folkets hus och på Rinkeby bibliotek. Textpiloterna var förstås på plats och deltog i ett panelsamtal om läsfrämjande på lördagsförmiddagen.
Rinkeby bokfestival invigdes på fredagskvällen med mat, musik, tal och poesiuppläsningar. Den lokala kokboksprofilen Khadija Mohamud stod för menyn och kulturminister Parisa Liljestrand höll invigningstal.
På lördagen myllrade Rinkeby folkets hus av besökare som rörde sig mellan de olika lokalerna för att lyssna på spännande författarsamtal. Från Textpiloterna medverkade Gunilla Lundgren, Cilla Dalén och Annelie Drewsen i ett panelsamtal om läsfrämjande, vilket leddes av eminenta moderatorn Matilda Westerlund. Vikten av ett uppmuntra och främja flerspråkighet, möjligheter att arbeta med litterära priser som ALMA-priset och Nobelpriset, betydelsen av skolbibliotek med utbildade skolbibliotekarier samt barns eget läsfrämjande var några av de ämnen som lyftes.
Senare under dagen deltog ungdomar från läsambassadör Nioosha Shams ungdomsråd i festivalen och ledde två författarsamtal med Nora Khalil som skrivit de hyllade ungdomsromanerna ”Yani” och ”Abow” samt Alejandro Leiva Wenger, vars bok ”Till vår ära” är årets Stockholm läser-bok. Tre av ungdomarna i ungdomsrådet, Fatima Mehawes, Nevin Berwari och Rebo Mahmod, har tidigare arbetat med Nobel i Rinkeby och Tensta.
Textpiloterna är glada för möjligheten att delta Rinkeby bokmässa och hoppas att det blir ett årligt återkommande arrangemang.
– Wow, vilket program Rinkeby bokfestival bjöd på redan första året! Jag gick därifrån fylld med hopp om en framtid för läsningen och med litteraturens kraft pulserande i mig. Rinkeby bokfestival har potential att bli en viktig, ny mötesplats för den mest intressanta litteraturen för barn, unga och vuxna, säger Annelie Drewsen, författare och sekreterare i Textpiloterna.
Den 26–27 maj 2023 arrangeras Rinkeby bokfestival på Rinkeby bibliotek och i Rinkeby folkets hus. Bokfestivalen ska vara ”en mötesplats för den nya litteraturen och de nya läsarna i ett land präglat av olika kulturer och livserfarenheter”.
Lördagen den 27 maj kl. 11.00–12.00 deltar representanter från Textpiloterna i ett panelsamtal om läsfrämjande på Rinkeby bibliotek: Cilla Dalén som är skolbibliotekarie på Enbacksskolan i Tensta och initiativtagare till Textpiloternas läsfrämjarpris Läsplogen kommer att samtala med Gunilla Lundgren och Annelie Drewsen som båda är författare och projekteldare för Nobel i Rinkeby och Tensta. Samtalet modereras av Rasmus Landström från Aftonbladet.
En lång rad författare besöker Rinkeby bokfestival, bland andra Nuruddin Farah, Balsam Karam, Nioosha Shams, Moa Backe Åstot, Melody Farshin och Nora Khalil. Vi ser fram emot två intressanta dagar i Rinkeby!
Prisutdelning på Hjulsta grundskola. Bengt-Erik Engholm delar ut tulpaner till eleverna i förskoleklassen. Foto: Annelie Drewsen
Den 20 april 2023 delades läsfrämjarpriset Läsplogen ut för tredje året. Priset delades mellan bidrag från två skolor: två elever i årskurs 6 på Enbacksskolan samt eleverna i förskoleklassen på Hjulsta grundskola.
Syftet med Textpiloternas läsfrämjarpris Läsplogen är att uppmuntra elever att använda sin kreativitet för att bidra till ett läsande Tensta. Elever från Tenstas fyra kommunala skolor har kunnat lämna in bidrag, där de beskriver var de har gjort för att få fler att läsa. Juryn bestod i år av Yonis Egag, familjebehandlare och fotbollsspelare, Bengt-Erik Engholm, författare, och Katarina Lycken Rüter, representant för Textpiloterna.
Två vinnarbidrag
Läsplogen 2023 tilldelas två bidrag som båda visar på en smittsam läsvilja:
På Hjulsta grundskola har förskoleklassen besökt en förskola där de högläst en bok och spelat improvisationsteater för barnen. Förskoleklassen tilldelas Läsplogen och får 1000 kronor ”för ett teamarbete utöver det vanliga som visar att också de yngsta på ett kreativt och lustfyllt sätt kan väcka läslust. Heja förskoleklassen!”
– Ett fantastiskt och kreativt arbete av eleverna från Järva. Återigen visar de vilket potential de besitter, vilket är väldigt glädjande, säger Yonis Egag.
På Enbacksskolan har Lilia Mia Anouti tillsammans med en klasskamrati årskurs 6läst högt för elever i årskurs 1 samt gjort och delat ut miniböcker som ska uppmuntra de yngre eleverna att läsa. De två eleverna tilldelas Läsplogen och får tillsammans 4000 kronor ”för ett inspirerande arbete genomsyrat av engagemang, uppfinningsrikedom och uthållighet, där en kreativ förståelse av läsfrämjande lett till en bredd av aktiviteter för både skola och hem”.
– Jag blev så glad när jag läste om deras arbete. Det var så sprittande aktivt, så uppfinningsrikt, modigt och genomtänkt. Dessutom har de genomfört det med härlig glöd och uthållighet. Jag är imponerad, säger Bengt-Erik Engholm.
Lilia Mia Anouti på Enbacksskolan delade 2023 års Läsplogen med en klasskamrat samt förskoleklassen på Hjulsta grundskola. Foto: Annelie Drewsen
Om Läsplogen
Läsplogen är ett pris för läsfrämjande i närområdet som kan gå till elever på grundskolor i Tensta. Priset delas ut av den ideella föreningen Textpiloterna. Syftet är att uppmuntra elever att använda sin kreativitet för att bidra till ett läsande Tensta. Prissumman är 5 000 kronor och priset möjliggörs genom en privat donation. I år har Läsplogen även fått stöd av Kungliga Patriotiska Sällskapet. Läsplogen delas ut 2021–2025.
Den 12 december besökte Annie Ernaux, Nobelpristagare i litteratur, Rinkeby bibliotek, vilket avslutades arbetet med Nobel i Rinkeby och Tensta 2022. – Hon verkar vara en engagerad person som lyssnar noga, speciellt på unga människor, sa en av de medverkande eleverna efteråt.
Sammanlagt har 93 barn och ungdomar från tre skolor i Rinkeby och Tensta arbetat med Nobelpriset, Alfred Nobels liv och Annie Ernaux verk under hösten. Under ledning av författarna och projektledarna Annelie Drewsen och Gunilla Lundgren och i samarbete med lärare, bibliotekarier, en fotograf, en skådespelare och en tecknare har eleverna uttryckt sig i ord, bild, form och på scen.
Eleverna är mellan elva och femton år och presenterade själva sitt arbete på svenska och franska inför Annie Ernaux och omkring 120 inbjudna gäster. Deras arbete har sammanställts i ett tryckt Nobelhäfte, som också går att läsa på www.nobelirinkeby.se. Där finns även en blogg där höstens arbete har dokumenterats.
Nobel i Rinkeby och Tensta 2022 genomfördes av Annelie Drewsen och Gunilla Lundgren i samarbete med Enbacksskolan i Tensta, Askebyskolan i Rinkeby, Knutbyskolan i Rinkeby, Rinkeby bibliotek, Stockholms stadsbibliotek, Nobel Prize Museum, föreningen Textpiloterna, Svenska Akademien, Lotta Silfverhielm, Ulrica Zwenger samt med stöd av Gålöstiftelsen och Stockholms stad.
Föreningen Textpiloterna har varit samarbetspartner för Nobel i Rinkeby och Tensta sedan 2020. Vi är glada över att vi har beviljats stöd från Gålöstiftelsen även för 2023 års genomförande av Nobel i Rinkeby och Tensta.
Den 13 oktober 2022 deltog Textpiloterna på ett dialogmöte hos Kulturrådet om samverkan kring läsfrämjande insatser för barn och unga.
Vi lyfte bland annat det lokala perspektivet samt vikten av att sätta barns och ungas egen läsning och kompetens i fokus, utifrån våra erfarenheter av att driva läsfrämjarpriset Läsplogen och arbetet med Nobel i Rinkeby och Tensta. Vår senaste inspirationsrapport om Läsplogen, Läsfrämjande utan vuxengissande, skickades också in.
Några av Textpiloternas synpunkter var:
Inkludera barn och unga i det läsfrämjande arbetet. Lyssna på och lär av dem som redan läser.
Satsa på små saker som fungerar i längden! Stora kampanjer är inte fel, men stabila och långsiktiga insatser på lokal nivå är viktigare.
Att arbete läsfrämjande för yngre elever är lätt. Vi behöver satsa mer på mellanstadiet, högstadiet och gymnasiet.
Kunskapsöversikt om läsfrämjande i skolan
Vi efterfrågade även en forskningsbaserad kunskapsöversikt om läsfrämjande i skolan, liknande Med läsning som mål. Det behövs om vi ska komma längre än det eviga bejakandet av allting när det gäller läsfrämjande. Alla slags insatser och jippon tar tid och kräver resurser. Därför måste skolledare, bibliotekarier och lärare få stöd i att avgöra vad som faktiskt ger effekt utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt.
Kvalitet i barn- och ungdomslitteratur
Avslutningsvis diskuterades vad ”litteratur av hög kvalitet” innebär, utifrån de nationella målen för litteratur- och läsfrämjande:
Alla i Sverige ska, oavsett bakgrund och med utgångspunkt i vars och ens särskilda förutsättningar, ges möjlighet att utveckla en god läsförmåga och ha tillgång till litteratur av hög kvalitet.
Textpiloterna välkomnar en fortsatt diskussion om kvalitet i barn- och ungdomslitteratur, där vi hoppas att även författare, lärare och bibliotekarier kommer att delta.
Mötet var ett av flera dialogmöten och kommer att ingå som underlag när Kulturrådet tar fram en rapport som ska vara klar i början av 2023. Textpiloterna representerades av Annelie Drewsen.
